Quienes somos
La Unidad de Ética y Formación Integral (UEFI) es el centro de los procesos de humanización en el continuo quehacer pedagógico de la Universidad la Gran Colombia. En ella se hace el ejercicio de repensar y promover la dinámica de la formación, resignificándola desde la perspectiva de los valores con apoyo en los cuales se debe construir y consolidar el tejido social al que asistimos y del que no podemos alejarnos sin marcar una huella en cada uno de los estudiantes, quienes al crecer en los saberes propios de sus vocaciones profesionales, requieren en igual medida las herramientas que les permitan reasumir los principios axiológicos, que son garantes de un futuro promisorio según lo exigen los nuevos signos de los tiempos.
La Unidad de Ética y Formación Integral de la Universidad tiene a su cargo todo lo relativo al desarrollo humano, no solo de los estudiantes sino de todos los estamentos de la comunidad académica. Los primeros son el centro y destino de todo el proceso educativo, por lo cual, en todos los programas académicos que oferta la Universidad se cuenta con espacios de formación humana que buscan consolidar una buena conciencia ética y moral en los futuros profesionales y al mismo tiempo velar por el desarrollo integral, esto es, por la realización plena del hombre en cada una de las dimensiones de su persona.
La institución cree que en forma paralela al crecimiento profesional y mejoramiento intelectual y laboral, debe trabajarse en la vida y en las demás dimensiones del ser humano. En este sentido el fundador de la Universidad, Julio César García Valencia señalaba: “Vais a ser profesionales, magnífico, pero recuerden que la profesión más importante en la vida es la de ser hombres”.
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Misión
Liderar el proceso de formación integral del estudiante grancolombiano, propendiendo por el desarrollo de cada una de sus dimensiones humanas en una labor permanente y conjunta con los formadores de los distintos programas académicos de la Universidad la Gran Colombia, propiciando un “saber hacer en contexto” con énfasis en el ser, propiciando que los saberes disciplinarios sean construidos sobre las bases sólidas de los valores, que dan sentido a la existencia y siembran esperanza en una historia que cada día debe escribirse desde la solidaridad, el respeto, la justicia y la fraternidad, signos de una humanidad coherente y comprometida con ella misma.
El objetivo general de la unidad es: “Contribuir a la Formación Integral de la comunidad universitaria generando procesos de desarrollo y crecimiento personal, a través de un eje pedagógico transversal y de otras acciones y proyectos relacionados con el desarrollo humano”.
Visión:
La Unidad de Ética y Formación Integral se perfila como el centro de gestión axiológica de la Universidad la Gran Colombia, sede Armenia, desde donde se han de irradiar las directrices para la ejecución proactiva de los valores y como el centro orientador de la excelencia en todas las dimensiones y para todos los estamentos de la universidad
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Líneas de acción
PROYECTO FORMATIVO UNIVERSITARIO
Se ejecuta una dinámica académica permanente orientada a la formación integral de los estudiantes a través de la gestión curricular y educativa en cada uno de los semestres académicos de los distintos programas. Se realiza una gestión formativa transversal e interdisciplinaria, en una estructura que parte de la identidad del hombre y su proyecto de vida, involucra los principios y valores institucionales y concluye en la deontología específica de cada profesión:
La estructura curricular institucional vigente es la siguiente:
PROYECCIÓN SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES
Frente a la crisis económica, política y social que vive Colombia actualmente, resulta imperioso que a través de la universidad se recorra un camino con el fin de recuperar el tejido social, cuyo desmoronamiento progresivo y vertiginoso, nos afecta de manera cada vez más grave y directa.
Es necesario reconocer que el gobierno es quien debe adoptar medidas de desarrollo y acompañamiento social, pero en el Quindío no es suficiente la acción gubernamental y los demás actores constructores del desarrollo – en el caso que nos ocupa, la academia -, deben participar activamente en lo social. A esto se une el hecho de ser la proyección social una de las funciones sustantivas de la universidad, lo cual está establecido en la legislación nacional y también en la reglamentación específica de nuestra institución (Considerando primero, acuerdo No. 13 de diciembre 2 de 2002, contentivo de los lineamientos curriculares institucionales).
Además se hace necesario practicar de forma permanente y real los principios institucionales (en especial el ser cristiano y solidario), vivirlos y comprometer directamente a nuestro recurso humano por excelencia, los educandos. Ellos, con la guía de los docentes titulares del área de ética y formación integral, deben practicar de manera constante esos dos valores institucionales, tan relegados en nuestra sociedad, y deben hacerlo de forma conjunta, porque forman una unión indisoluble, no se puede hablar de solidaridad sin cristiandad y no se puede ser cristiano sin tener una proyección y visión de lo solidario.
Se pretende sensibilizar a los estudiantes y futuros profesionales y constructores del desarrollo, frente a las distintas realidades de muchas personas que por múltiples razones han sido objeto de la violencia y la pobreza, del dolor y el desamparo.
Objetivo general del proyecto
Reconocer la dimensión social del ser humano, a través del trabajo universitario con intenciones pedagógicas y orientado hacia lo comunitario.
Objetivos específicos
Sensibilizar a la comunidad universitaria frente a los problemas que afectan a los grupos sociales vulnerables del departamento.
Proyectar de manera práctica, útil y real a la comunidad universitaria en la solidaridad con los diferentes sectores sociales.
Desarrollo práctico de la proyección social
Se vincula a la comunidad estudiantil durante cada uno de los semestres de su formación, en un proyecto de compromiso grupal, con el objetivo de reconocer la dimensión social del ser humano, a través del trabajo universitario hacia lo comunitario, buscando también la relación entre la temática específica de la asignatura del área en cada semestre y la práctica comunitaria mencionada.
La población que realiza el trabajo son los estudiantes de los diferentes programas académicos y semestres de formación y la población beneficiada está constituida por sectores comunitarios con necesidades insatisfechas en diversos órdenes como: Ancianatos, Hogares de Paso, niños Victimas del desplazamiento forzado, personas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida u otras enfermedades graves y personas habitantes de la calle entre otros.
Se realiza acompañamiento por parte de la comunidad estudiantil Gran Colombiana a los sectores mencionados anteriormente, con orientación metodológica del profesor del área para el semestre respectivo y valoración del trabajo realizado y los efectos logrados en la materia correspondiente.
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Proyectos
CAFÉ LITERARIO JULIO CÉSAR GARCÍA VALENCIA
Como la formación en valores artísticos y literarios, hace parte del proceso pedagógico que conduce al ideal de formación integral, se promovió desde la unidad la creación de un Café Literario al interior de la Universidad, dirigido a estudiantes de todos los programas académicos.
¿Qué es un café literario?
El Café Literario ha tenido a lo largo de su historia un atractivo especial. Son dignos de recordar los cafés de París, que fueron cuna de la Revolución Francesa; el café de Alejandría, al que perteneció el tríptico de los poetas del Peloponeso y el café “Manuel Mejía Vallejo“, de la Universidad de Antioquia, al que han pertenecido grandes exponentes de la inteligencia Colombiana.
En torno a un café cada semana un grupo de intelectuales (estudiantes, maestros y funcionarios) se reúnen en la Universidad los viernes entre 4:00 y 6:00 p.m. para escuchar conferencias sobre temas de interés general, estudiar y discutir en torno a diversos temas y analizar a los grandes exponentes de la literatura universal. Se busca conocer el pensamiento de los sabios de la historia de la humanidad y del mundo de las letras, ampliar el universo cultural de los participantes, generar inquietudes y formar criterios más firmes, desde el conocimiento y la discusión.
La visión es formar grandes pensadores, a partir de la construcción ordenada de una idea de mundo, desde la perspectiva de los más célebres y de la formación de criterios e ideas desde el conocimiento.
Es un espacio académico para ir más allá, para recuperar el valor de lo intelectual y trascender a lo técnico, un sitio para la reflexión y el diálogo, para el encuentro con formas de pensar y sentir y para construir nuevas maneras de razonar y estructurar el pensamiento.
ESCUELA DE LIDERAZGO UNIVERSITARIO
Es una experiencia de Formación en el Liderazgo, integralmente concebida desde los principios cristianos, dirigida a jóvenes universitarios y/o profesionales para potenciar sus capacidades y orientarlos al servicio de sus compañeros y comunidad en general, de forma que las experiencias de la etapa juvenil sean signo de su proyección futura en los campos donde se ubiquen.
La Escuela se realiza durante una semana completa y constituye un aporte de gran valor tanto para el enriquecimiento personal y espiritual de los participantes, como para su formación en el ejercicio del liderazgo. La ELU se lleva a cabo en la modalidad de campamento, con intensas jornadas de trabajo que inician a las 6:00 a.m. con formación física y culminan a las 10:00 p.m.
Los jóvenes reciben capacitación teórica sobre las siguientes áreas: Técnica, filosófica, espiritual, teológica, táctica, política y social. También reciben formación teórico - práctica en aspectos: Patriótico, humano, ascético, artístico, litúrgico y deportivo, entre otras.
Objetivos de la Escuela
a. Brindar los elementos teórico – prácticos del Liderazgo cristiano, que convertidos en auto – conceptos, contribuyan por su ejercicio al mejoramiento personal y comunitario del medio universitario y en el futuro de la sociedad colombiana.
b. Concentrar a los jóvenes con cualidades de Liderazgo y desarrollar con los maestros y animadores, procesos de autoformación, para que en un ambiente comunitario de exigencia, disciplina y participación se reflexione sobre los grandes problemas del mundo moderno y del hombre del siglo XXI, a la luz de la Doctrina Social de la Iglesia y el humanismo cristiano.
c. Ayudar a los Líderes en su proceso de crecimiento integral para que opten por VIVIR la propuesta de solidaridad del cristianismo, respondiendo a la vocación de servicio, con conciencia de protagonismo histórico, dejando el mundo mejor de lo que encontraron al llegar a él.
Áreas de formación
Las áreas de formación son de dos tipos:
- Teóricas o Conceptuales
- Teórico prácticas
Teórica: Está integrada por los siguientes espacios:
- Formación técnica
- Formación filosófica
- Formación espiritual
- Formación social
- Formación teológica
- Formación táctica
Teórico–práctica: Incluye los siguientes momentos permanentes:
- Formación deportiva
- Formación ascética
- Formación litúrgica
- Formación artística
- Formación recreativa
- Formación cívico – patriótica
- Formación humana
- Formación en Medios de comunicación social
- Formación ecológica
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Horario de atención
Lunes a viernes de 08:00 a.m. a 12:00 m. y de 02:00 a 07:00 p.m.
Contactos
Directora
Ángela María Alzate Manjarrés
Coordinador de Investigaciones:
Jhon Jaime de la Rosa Bobadilla
Coordinador Académico
Carlos Eduardo Mejía Bustamante
Coordinador de proyección social
Carlos Arturo Patiño Castaño
Secretaria
Angélica María Alzate Trujillo
secrediretica@ugcarmen.edu.co
Teléfono 7460460
Monitores estudiantiles
Bibiana López Toro y Jairo Astaiza Alzate
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Sede
Sede Central Carrera 14 No. 7 - 46, Segundo piso.
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Otros programas de proyección de la unidad
UNIVERSIDAD DE PADRES: Son encuentros formativos con los padres de familia de nuestros estudiantes, que se realizan con el objetivo de involucrarlos activamente en la formación integral de sus hijos. Es un programa articulado con la Unidad de Bienestar Institucional.
EMBAJADA CULTURAL CORDILLERARTES: Con esta actividad llevamos a los municipios de la cordillera quindiana y norte del Valle, el arte en todas sus manifestaciones, creyendo que a través de él formamos una sociedad más humana y comprometida con sus valores.
SEMANA POR LA PAZ: La cual, unida a la acción de la Diócesis de Armenia, propicia una reflexión sosegada sobre la paz y el compromiso histórico de todos para alcanzarla.
PROGRAMA RADIAL PUNTO DE ENCUENTRO: Como una estrategia de comunicación hacia los diferentes estamentos que integran la comunidad universitaria y también como una actividad de proyección social de la universidad, se realiza en vivo todos los miércoles entre 4:00 y 5:00 p.m. el programa radial ‘encuentros’, que se transmite por la UFM Stéreo (102.1 FM). El objetivo de este espacio es propiciar un ambiente de reflexión en torno a diversos temas relacionados con el desarrollo humano y la convivencia, promover la vivencia de los valores y difundir las actividades institucionales.
FESTIVAL QUINDIANO DE CINE: Un encuentro con el séptimo arte, creando la cultura del cine, de la crítica y del arte en el Quindío. La primera versión se realizó en octubre de 2004, la segunda en octubre de 2005 y la tercera, en septiembre de 2006.
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